目的系统评价基于问题学习(problem-based learning,PBL)和传统的授课式学习(lecture-based learning,LBL)教学模式在我国脑血管病......

为评价授课式(LBL)教学法与问题导向式(PBL)教学法融合模式在兽医公共卫生学教学中的应用效果,我们选择甘肃农业大学2016级动物医......

目的评价将循证医学(EBM)引入急诊科临床实习教学中的可用性。方法2013年1月至2016年5月,选取在急诊科实习生100人,随机将其分为具......