批判思维培养相关论文
“慢—论证—醒来”三位一体,是华中科技大学附属小学批判思维一年级实验班的课堂教学策略.实施该策略后,教师的备课内容、上课方......
期刊
摘要：在地方本科院校，许多老师仍把语言知识的讲解当作英语教学的目标，忽视语言思维能力培养的现象仍然普遍。针对这一问题，探讨在合作......
通过对近10年来(2003-2013)有关大学英语批判性思维研究的文章进行统计和分析,得出以下结论:研究数量呈快速上升趋势;研究内容主要......
＂慢—论证—醒来＂三位一体,是华中科技大学附属小学批判思维一年级实验班的课堂教学策略。实施该策略后,教师的备课内容、上课方式朝......
期刊
