情境类比相关论文
高中信息技术理论课是学生掌握技术的基础支撑,在教学过程中,学校、教师、学生对理论课持有“无谓”、“灌输”、“无趣”的态度,......
本文以遥感特征教学为案例进行情境类比地理教学实践。通过视觉形成与遥感技术特征的情境类比,给出了情境类比教学法的流程示范,使......
数学课程标准明确指出:学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的,数学课程应该培养学生的抽象思维和推理能力。对于小学......