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悬念促学相关论文
创设情景 激趣乐学——小学数学课堂教学中的以趣促学例谈
学生学习的动力源于对学习的兴趣。因此,教师有必要根据学生的认知规律,结合数学学科的特点在课堂教学中创设情景,激趣乐学。 The......
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