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创造性思维即有创见的思维,创造性思维与一般性思维相比,其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效......
发散思维是一种重要的创造性思维,其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效果的整体性、思维表达......
一、什么是“创造性思维”rn创造性思维(creative thought):有创见的思维,即通过思维不仅能揭示事物的本质,还能在此基础上提出新......
一、学生思维可能与发展的理念必须得以强化rn在平时的数学教学中,作为我们一般学校的学生,其思维现状不算良好.尤其是课堂思维态......
人们要想有所发现,有所创造,就必须拿起创造思维这个武器,彻底破除常规思维,挣脱束缚手脚的桎梏,寻求奇异的思维效果.这里借助几幅......
教育改革家魏书生说“兴趣象柴,即可点燃,也可捣毁.”如果教学方法得当,学生对英语课就会产生兴趣,他们的思想就会活跃起来,记忆和......
随着二期课改的推进，初中物理新课程标准将科学探究作为教学的主要内容之一，旨在培养学生的创新精神.基于课程标准，注重目标导向的目......
共振是一种物理现象,但在教学活动中也存在.要获得教学活动的最高效率和最好的效果,实现教学的最高目的,就必须使得影响教学活动的......
会诊不仅是通过有关各科的讨论解决疑难病症的好形式，同时也是使医师的知识横向延伸，开阔视野，打破专业局限和经验水平制约，从更高的层......
