心理-道德教育相关论文
心理—道德教育是心理教育与道德教育交叉和融合的产物,它兼具心理教育与道德教育的属性,更体现为两者融合的属性。分别从心理教育......
现代性语境下人类传统道德精神的失落集中体现为人的责任的丧失。培养个体健全的责任人格是心理—道德教育价值的内在体现。将责任......
“心理-道德教育”是把心理教育与道德教育进行有机整合，以促进和实现人的全面发展为最终目标的一种全新的教育理念，是提高学校德育......
心理-道德教育是心理教育的一种形态,其宗旨或目标是:"优化心理机能,提升精神品质,促进人格和谐,服务人生幸福"。服务人生幸福是心......
网络心理-道德教育是青少年心理一道德教育的重要组成部分，是心育与德育的融合。在开展青少年网络心理-道德教育时，应遵循整体发展、......
心理-道德教育推动心理教育的发展，表现在改变心理教育的边缘化地位，构建伦理性的心理教育模式，纠正人们对心理教育应用范围的误解；另......
心理教育与道德教育在实践探索的过程中，慢慢找到了融合点，心理-道德教育应运而生。而在此理论基础之上，根据学校具体情况，挖掘教育资......
应江苏理工学院副院长、职教研究院院长崔景贵教授的要求，和朋友们谈谈我探索心理教育的心路历程。我是从事教育学和德育原理教学的......
对“心理-道德教育”的理论认识,是对“心理-道德教育”进行实践探索的理性自觉。对“心理-道德教育”的客观把握与深入解读,需要......
心理-道德教育以人的发展为核心，以个体心理机能的优化为基础，以个体的道德成长为宗旨，运用合适的教育和引导手段，促进个体综合素质发......
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<正>施健"心理-道德教育"名师工作室成立于2014年9月。工作室本着"实践、研究、服务、发展"的专业定位,将心理健康教育与道德教育......
