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【摘要】多元智能教育理论是对传统智能教育理论的变革，是提倡多元视角、主体、方式以及内容的发展性对教育进行评价的方式。在幼儿......
“理论与实践相结合”一直是幼教界探讨的中心话题，然而纵观幼儿园的现状可见，理念到行为之间的转变仍然艰难。近年来，“幼儿参与”被......
幼儿教育多元化评价正成为一种主导评价方式;要真正构建多元化评价必须形成多元评价主体的互动整合模式;多元评价主体互动与整合必......
