对接产业相关论文
学岗“无缝衔接”是时代对职业教育的要求，枣庄科技职业学院对接岗位集群对电商运营技能人才需求与特点，通过确立“四主体、三共建、......
由教育部和天津市政府联合主办的全国职业院校技能大赛是目前规模最大、规格最高、影响最广的技能大赛,本文在全面回顾“2011年全......
现阶段,有关应用型本科专业的教学工作正逐渐面临更高的要求与标准.需要相关专业教师积极树立正确的思想意识,能够全面看待动物科......
[摘 要] 近年来，我国高等教育发展十分迅速，它能够为社会发展提供大批量高水平、高素质技能型人才，从而更好地满足现代社会发展需......
本文通过建设湖南轻工信息服务公共平台的实践,阐述了高职专业建设的一条新途径,即通过发挥院校专业优势,建设行业企业需要的公共......
河南经贸职业学院深入贯彻落实党和国家精准扶贫战略部署,按照“传承优势、聚焦特色、对接产业、服务区域”的思路,以专业教育引导......
在分析林业职业教育对接产业的必要性和可能性的基础上,提出了林业职业教育对接产业发展的有效途径。......
职业教育的培养目标和职业导向决定了校企合作是职业教育改革的重要方向，是学校培养企业需要的技术技能人才的最佳途径。湖北三峡职......
校企合作是建立现代职业教育体系的重要组成部分，也是“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目的重点建设内容。日照市工......
在对接产业服务区域经济过程中,切实落实就业工作“一把手”工程,主要领导亲自抓就业;精细培养高级技术技能人才,对接产业服务区域......
本文以对接产业链办职业教育为主旨，以学院所在湖南株洲地区主体产业所需职业教育为例，提出构建现代职教体系的中高职骨干专业衔接的......
针对国家《国民经济和社会发展十二五规划纲要》、《东北振兴＂十二五＂规划》的贯彻实施而引发的产业转型与发展,《国家中长期人才发......
分析工作室存在的问题,并在实践的基础上,提出'第二课堂''微工作室''双导师'等工作室制教学模式,同时对......
广西处于珠江西江经济带的的中心区域,服务区域经济带的产业发展既是广西高职教育义不容辞的责任,也是广西高职教育促进自身发展的......
本文从高职院校专业设置中存在的问题及原因分析入手,依据高职人才培养目标定位,对高职院校专业与产业对接和校企合作办学进行了分......
湖南电气职业技术学院是一所全日制公办高职院校，地处长株潭“两型社会”综合配套改革实验区的核心先导区——湘潭市。学院创办于19......
<正> “对接长珠闽,建设新赣州”,是市委、市政府全面推动赣州经济社会快速、协调、健康、持续发展的战略定位和战术措施,纵观我市......
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实践证明,职业教育作为与地方经济发展联系最为紧密的一种教育类型,其在精准帮扶贫困人群脱贫中发挥着不可或缺的独特作用,是'......
实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,通常情况下,学校注重实训基地的硬件建设,忽略了基地内涵建设。以常州艺术高等职业学......
"网络空间的竞争,归根到底是人才的竞争。"自2016年4月19日习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上作出上述讲话以后,我国网......
双高水平大专业群建设乃大势所趋。新建设势必对接产业,需要外语系类专业,势必整合资源共享,提高人才培养质量。非外语大学的外语......
本文在综述高等职业教育和产业集群研究的基础上,阐述了高职院校全方位对接产业的现实意义。从全方位对接产业的角度出发阐述湖南......
汽车类专业人才培养普遍存在着教学与企业实际工作“不挂钩、不紧密、匹配低”的突出问题。以解决问题为抓手,构建和实践了以政府......
对接产业链、培育专业群,对于职业院校深度融入产业、优化资源配置、打造特色品牌、实现集约化经营等具有重要意义。湖南汽车工程......
<正>(2014年9月11日)今天我们在这里召开云南省27个行业职业教育教学指导委员会(以下简称"行指委")成立大会。首先,我谨代表云南省......
<正>党的十九大报告中指出:优先发展教育事业,要完善职业教育和培训体系,深化产教融合,校企合作。这是新时代对职业教育发展提出的......
期刊
<正>为了落实教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》文件要求,武汉职业技术学院召开了2019年人才培养......
<正>习近平总书记在贵州考察期间,对保障和改善民生提出了明确要求。总书记的重要讲话充分体现了在新常态下就业创业对保持经济持......
对接产业是高职教育类型特征的本质体现,是高职教育自身发展的客观要求。组建职教集团,发挥行业协会纽带作用,实施"专业+项目+工作......
"产教融合、校企合作"是高等职业教育发展的明确方向,建设对接产业的课程体系是专业与产业对接的基础,也是深化"产教融合、校企合......
本文以湖南汽车工程职业学院为例,对服务湖南汽车产业的高职汽车专业群建设基本背景、主要做法及初步成效进行了分析探讨和总结疏......
当前，中国经济发展进入以“中高速”“优结构”“新动力”“多挑战”为主要特征的新常态，本文分析了经济新常态对高职教育提出的6个......
李大卫、于海洋在《中国职业技术教育》2014年第30期中撰文,以天津中德职业技术学院为例,着眼天津滨海新区紧缺高技能人才,结合新......
江苏省正式启动中高等职业教育衔接课程体系建设,计划到2015年,所有现代职业教育体系建设试点项目建立起中高等职业教育相衔接的课......
