审美教育思想相关论文
文章通过对席勒的著作《美育书简》中的哲学基础、美育思想的阐述,使之与现代语文教育的现实相结合,最终得出美育的目标就是培养完......
梁启超曾感叹：“在今日学校各项课程之中，最为重要者固属国文，而同时教授最感困难，教师最感缺乏，学生除有生性特别嗜好外，最感觉干燥而无......
叶圣陶是我国著名的教育家。他从事语文教育研究七十六年，教过小学、中学、大学，积累了丰富的教育经验，在语文课程名称、语文学科性质......
中国审美教育思想的产生与发展源远流长,较为系统的审美教育思想,源于先秦诸子,尤其是儒家学派和道家学派的思想家.本文通过对孔子......
马克思主义文艺教育与审美教育在中国的发展．是建立在王国维和蔡元培等人的美育观和教育实践的基础上的。近代以来，以王国维为代表的......
魏晋南北朝的审美教育很值得重视。可以说，魏晋南北朝既是中国传统文化思想史上一个十分重要的历史时期，也是中国美学和审美教育发展......
近年来，以孔子教育思想为重点兼及其他方面的学术讨论会曾数次举行，特别是去年，先后在曲阜、北京和广州都举行了孔子学术讨论会，而且，中......
孔子的审美教育思想表现在诸多方面：其审美教育特点是寓教于乐和寓学于乐;其审美教育原则是循循善诱;其审美教育方法是启发式;其审......
席勒在《审美教育书简》中,由于受到启蒙运动中卢梭等人的影响,在反思了法国大革命的失败和资本主义社会对人性的异化之后,提出了......
春秋战国时代正处于奴隶制向封建制过渡和转型的时期,这一时期我国古代文化思想异常活跃。诸子百家,各抒己见,百花齐放,万家争鸣,......
