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【摘 要】信息技术普惠课堂，但课堂教学效果并不尽如人意。教学内容很难跟上信息技术高速发展的步伐；教学手段局限于“教师演示→学......
该文探索新媒体环境下语言类教师广受学生青睐的素质,通过走访调查南京10所高校进行三轮1200份(每轮400份)调查报告,旨在明确新时......
