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学校教育转型相关论文

日本中小学“体验性学习”和“体验性活动”政策的发端、主要特征和历史意义

20世纪70年代后期,日本在中小学教育中重新引入了体验性学习和体验性活动,并且通过课程改革暨修订"学习指导纲要"将其落到了实处。......

期刊

日本学校教育转型体验性学习体验性活动劳动体验性学习课程化

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