学校心理教师相关论文
教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)指出:“心理健康教育是一项专业性很强的工作,必须大力加强......
"督导见习"是培养与发展学校心理学者实践能力的一项有效的制度。本文在对该制度的产生及内涵进行概述的基础上,论述了"督导见习"......
学校心理教师在教育实践中实现专业化发展,要积极面对和自主调适心理问题,如角色心理矛盾、工作心理压力、职业心理倦怠、专业心理......
心理教师是学校教育中一支重要的队伍,但他们因学科归属不明、岗位职责不清、工作业绩不显、自我发展不畅等原因表现出明显的不良......
将学校心理教师的工作内容概括为学生信息收集、学校系统协调、直接与间接服务和预防与干预服务四个方面，并依次进行解构分析，希望以......
心理健康教育课近几年来越来越受到重视，很多学校开设了心理健康教育课，但与其他课的教学模式有很大的区别，因此很多老师并不能很好的......
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"有效的助人者"成为学校心理教师专业化发展的必然追求。助人自助是学校心理教育的核心(?)趣和重要目标,是学校心理教师专业化发展......
