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早先被柏拉图称为哲学王的那些智者冒着被世人鄙视的危险引领并指导世人走向光明。随着人类的进步，19世纪初的现代大学制度的建立促......
国内大学的学术人员为何难以成为“钱学森之问”所言的“杰出人才”一个重要原因在于学术职业化程度太低。学术职业化程度低则主要......
目前，国内大学分层分类发展的趋势日益明显，主要体现为三类：一是走学术型道路的综合性研究型大学，一是走职业型道路的高等职业技术院校......
本文借鉴职业社会学的相关研究成果,通过探讨1636～1914年间(特别是19世纪后期)美国学术职业化进程以及在这个过程中发挥作用的主要......
面对晚清社会亘古未有的历史变局，我国以儒学为主体的传统学术向以科学为中心的现代学术转型。在这个过程中，学术与政治分离，建立在伦......
北京大学在1917—1937年间见证了中国近代教育体制转型的过程,其学院化的建制更是为20世纪后的学科发展形态奠定了基本范式。同时,......
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