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近年来,德国的新学士、硕士专业正如雨后春笋般迅速发展起来。在博洛尼亚进程的框架下,德国政府希望通过学位制度改革,达到缩短学......
该论文旨在找出目前中国学位制度存在的问题,分析问题的原因,根据学位基本问题的理论研究成果,提出学位制度改革的对策.该论文在调......
博洛尼亚进程中,建立清晰、易读、可比的学位制度是欧洲国家的重要目标。俄罗斯曾因其独特的学位制度在世界高等教育领域独树一帜......
学位制度是我国高等教育的一项重要制度。20多年来,我国学位制度在培养社会主义人才、促进经济社会及教育发展的同时,也出现了诸多的......
世界学位制度的发展规律显示,学位制度的持续改革和发展是一国高等教育持续发展的必要条件。我国高等教育发展重点的转移,迫切要求学......
学位及其相关概念的分析显示,学位的本质是学位持有人受过系统的高等教育而具备一定的学术水平的标志。该本质强调学位获得的途径......
英语教育专业是专业化教师教育的学科依托,但是绝大部分英语教师获得的本科及以上学位不是"英语教育",而是"外国语言学及应用语言......
作为新型博士学位,教育博士学位制度于20世纪90年代在澳大利亚诞生之后发展迅速,现已成为博士学位制度尤其是专业博士学位制度中的......