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为充分认识媒介对农村小学生身心发展的影响,本研究使用庆阳市农村小学生媒介识读能力问卷,对庆阳市农村小学生的媒介识读能力水平......
视觉文化与儿童媒介识读能力的关系根据人类认识和感知外部世界的方式,可将世界分为：前语言世界、语言世界和影像世界。前语言世界......
近二十年来，面对以大众文化为主要内容、以声像一体为主要呈现方式的大众传媒，加拿大、英国、美国、澳大利亚、法国、德国、挪威、芬......
目的:编制小学高年级学生媒介识读能力问卷,对小学高年级学生的媒介识读能力进行评估并探索其影响因素。方法:本研究包括两部分,第......
目的(1)设计一套具有本土特色的儿童媒介识读教育课程。(2)探讨儿童媒介识读教育对提高儿童媒介识读能力的影响。方法本研究采用非......
当前媒介识读教育正面临着一个全球化兴起的契机,也形成了一些全球化共识:媒介识读能力的养成必须通过教育;媒介识读教育需要不断......
