在数学课堂教学中进行探究性学习时，教师应在学生力所能及的范围内，让学生多“动”、多“说”、多“想”、多“看”、多“表现”。努......

〔关键词〕 多动；多说；多想；多看；多表现　　〔中图分类号〕 G623.56　　〔文献标识码〕 C　　〔文章编号〕 1004—0463（2007）08（B）—0049......

文中提出了一种基于对象代理模型的实现多表现GIS的新方法。通过地理对象的代理对象来定义多表现,因此代理对象可以用来表示对象的......