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采用内隐联想测验和问卷法探讨高中生内隐、外显成就动机与学业拖延的关系。结果表明：（1）内隐、外显成就动机是相互独立的动机系统,但......
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目的:探讨高中生内隐、外显成就动机的强弱及其一致性对学业拖延的影响。方法:基于"目标-成就-动机-满足理论"和"动机-意志补偿模......
目的探讨内隐成就动机、外显成就动机对主观幸福感的影响。方法随机抽取72名大学生进行内隐联想测验,同时填写成就动机量表和总体......
成就动机作为人们追求成功的内在动因,直接影响着个体的思考方式和行为。家庭是个体社会化发展的起点,不同的父亲教养方式对个体的......
青少年的学业拖延状况,作为他们学习积极性的核心衡量指标,已经在国内外研究中得到广泛关注。研究表明我国青少年学业拖延状况不容......
