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大量的研究表明，婴幼儿在新异词汇学习或拓展任务中，会优先将词语与物体的形状相联系，而忽略物体的其它知觉特征如颜色和质地，经常会基......
【摘要】本研究以58名中大班幼儿为被试，采用眼动追踪技术探究幼儿对球类运动器材的图案及颜色偏好，发现中大班幼儿更偏好分散色块的......
形状偏好现象是指儿童在词汇学习过程中，倾向于将物体的名称概括到与其形状相同或者相似的物体上的现象。形状偏好现象最早是发现于......
形状偏好是儿童早期词汇获得过程中的一种认知偏好和认知策略,最早的实验研究采用的是词汇拓展范式(又称词汇学习任务)。大量研究......
