因素论相关论文
一、国外职业指导理论概述rn国外职业指导理论的全面发展要归功于心理学,尤其是心理测验技术的发展.二战后,社会学家和职业指导工......
一个世纪以来,国内外学者围绕智力问题不断探索,构建起以因素、结构和认知为主考量角度的三类智力理论。智力的因素论把智力切分为......
普列汉诺夫对“因素论”的批判和对一元论历史观的阐述,对理解唯物史观有重要贡献。因素论和唯物史观的区别,并不在于前者“同等程......
情境教学作为一种教学方法,对促进学生整体发展,生动活泼地学习发挥了巨大的作用.本人结合自己多年的实践,就此问题从教育心理学的......
“支那”一词出典于何处?古往今来,中外学者们对其理解不一,以至聚讼纷纭,难成定论。 本文作者经过多年的潜心研究,并亲赴丝路古......
智力是个体对新情境的适应能力和学习能力、它是人在认知方面的整体潜能,它表现为知识、技能迁移的广度和速度。智力因素由元智力......
张光明、俞凤在《哲学研究》2016年第12期撰文指出，“因素论”和唯物史观的区别，并不在于前者“同等程度地”看待各种因素而后者强调......
从“二因素论”到“多因素论”，直到“综合因素论”和“二层次三因素论”的研究走向，表明人们对影响人发展因素的研究视域在逐步扩大......
