命题技巧相关论文
批判性思维是人类思维品质的重要组成部分，也应作为语文测试的重点内容之一。将这一取向融入语文评价中，既要从观念上重视，还需要相应......
本文围绕初中生物实验探究题展开论述,谈论这方面题目的命题设问技巧.探究性实验能够培养学生多方面的能力,学生不仅需要一定的基......
作为一名数学教学,在初中数学教学中,我们每天都要进行数学命题,如今我们的现状大多是采用他人的现成试题(陈题),甚至整份试卷直接......
在初中数学命题研究的过程中,要结合教学大纲和教学目标对具体命题内容进行全面分析,从而寻找出更加贴合命题结构的教学模式.集中......
摘要: 图书市场上各种试卷铺天盖地,良莠不齐。这一现象的存在,既有客观原因,又有主观原因。要想改变这一现象,这就需要提高中学教......
在不同时期不同版本课程标准的规定下,初中地理知识点掌握的层次和水平都不一样,因此,对命题的标准产生了新的要求,命题的技巧至关......
在高中的数学教学中,命题教学占据着十分重要的地位,它不仅贯穿于高中数学的教学全程,也是高中数学教师最为关注的教学环节。高中......
听力理解试题的命题首先应认识到,必须尊重听的真实情形,以尽量争取与真实听力活动接轨,并树立以此为前提的理念。其次,设计上应坚......
为了提高学生的阅读理解能力,能够更快、更准地把握英语阅读文章的主旨,英语教师在教学中要善于引导学生掌握高考命脉,了解命题特......
为了控制AB卷的重复率,并保证AB卷的难易程度一致,同时尽可能减轻阅卷教师的记忆压力,针对高等数学课程中常考的一些知识点,给出了......
和谐的、艺术的、愉悦的教学氛围是写作教学的理想境界。首先,教师要掌握命题技巧,让学生乐于“倾吐”,主动 “倾吐”,激发学生写......
周德富《阅读教学应注重学生的文化积淀》通过讲析“黍离之悲”,启发我们如何开发、利用教学资源。《小题何妨大作》从一个“上”......
2012年历史试卷总体结构稳定，考查的内容以学科主干知识为基础，以《能力自测》为指导，以新课标为准绳，试题灵活开放，图文并茂，稳中有变，命......
考试时常常出现这种情况，“一看就能做”的试题偏偏“一做就出错”，“易中藏机关”是命题者常用的命题技巧，命题者把学生的知识“症结......
近年来，中考英语试题题量加大、覆盖面广、形式灵活、命题技巧愈来愈高，加强了对英语基础知识的全面考查，更加突出了对学生运用知识能......
现阶段职业院校的学生文化基础偏差，语言表达能力偏低。所以专业课程闭卷考试命题应结合学生实际，使考试结果能客观地反映学生的对所......
数学试题的命制不能一味以难为准,命题除了考查学生对学科知识和能力的掌握外,还要利于学生学科素养的形成。为此,我们可以在命题......
首先感谢会议的主办方国家基础教育实验中心外语教育研究中心给我们提供这么好的机会来交流和分享全国各地中考英语命题经验以及分......
高考命题的重要题源之一是来自课本的习题或例题，对课本中题目的改编是高考命题专家的拿手好戏，在近年高考中有这样一个“熟题”屡屡......
摘要：本文围绕初中生物实验探究题展开论述，谈论这方面题目的命题设问技巧。探究性实验能够培养学生多方面的能力，学生不仅需要一定的......
创造性思维是人类最高层次的思维方法，也是创造性能力的核心内容之一。创造性思维是逻辑思维和非逻辑思维的巧妙结合，并具有敏捷性、......
教学效果的检查,教学信息的反馈与强化离不开教学测试.从事英语教学,了解英语测试种类,熟练把握常见测试题型及命题技巧,对其教学......
<正>在当前的学校英语阶段,学习英语的首要任务是如何在考试中取得优异的成绩,那么对英语考试的命题的研究也变成了英语老师在教学......
本文主要介绍了高等数学试卷命题的若干技巧:通过是非判断,检验学生对定义、定理适用条件和范围的理解;一题多解,检验学生学习的宽......
完形填空题是考查中学生英语阅读理解能力的重要题型。本文通过对完形填空题的基本形式、命题原则、命题方法和技巧的说明,阐述了......
本文从试卷的命题原则和命题步骤的分析说起,从选编、改编、新编三个角度列举了命题技巧,重点从教师技能发展的角度整理了改编试题......
在新课程改革不断深入的背景之下,考试命题与试卷分析成为中小学教师新五项基本功之一。作为初中英语教师,英语试题的命制早已成为......
近几年中考英语阅读试题都比较注重全面考查新课标及考试大纲对于英语阅读理解的要求,较好地把握试题的难度和区分度,也确保测试的......
在新一轮课程评价改革中,纸笔测验由于在测量知识技能的学习成效等方面具有较高的信度和效度,在中小学仍是一种重要的评价方式。在......
主要从巧设参数，考察学生的基础实力；适当推广，提高学生的解题功力；逆向命题，强化学生的应变能力；一题多解，激发学生的思维活力这四个方面......
