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“体验式”外语教学理论包含四个要素，即参与、愉悦、共鸣、环境。本文通过对比实验教学，探讨这四个要素在合训院校英语课堂上的实施......
武警合训院校的转型对教学要求也随之提高，传统的英语课程设置已不能满足新的教学目标，英语课程改革已提上日程。合训院校首先应该意......
随着对外军事活动的增多，我军官兵对外接触的机会也随之增长，外语语用能力已成为军人在军事外交上的重要武器。本文以托马斯提出的“......
“以学生为中心”的教育观点和教学模式要求以实现学生的全面发展和学习效果为本。作者结合对合训院校英语教学实践的反思,从教师......
本文从武警部队合训院校高数课程的教、学及环境三个方面分析了教学过程中存在的问题，并提出了相应的改进对策，为高等数学教学方法与......
合训院校初级指挥军官信息素质的高低直接影响高科技条件下信息化战争的指挥决策效能。在分析合训院校初级指挥军官应具备的信息素......
加强武警部队现代化建设，实现习主席提出的强军目标，离不开人才和智力支持。新世纪新阶段，随着军队院校管理体制改革的不断深化，一种新......
随着武警部队合训院校改革的深化发展,作为通识必修课的大学英语教学也面临这全新的挑战。这就对老师和学生们积极适应新的英语学......
