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合并重组高等学校,是我国高等教育发展过程中的一个特殊现象。由于合并重组,合并前各学校的文化以一个主体形式出现在同一个文化环......
采用症状自评量表(SCL-90)和自编生活事件问卷对两所不同性质的合并重组高校中的209名教师进行测评。研究认为:①受测教师SCL-90各因......
文化认同是达成合并重组高等学校内部团结,增强创新能力,提升学校竞争力,推进学校发展的一个前提条件。合并重组高校要发展下去,学......
合并重组高等学校中原学校间的文化交流传播信息渠道是否畅通,以及其交流、协调、融合的平台是否形成,是合并重组高等学校的文化建......
分析了合并重组高校图书馆期刊工作人员素质问题产生的原因及素质欠缺的表现。结合当前合并重组高校图书馆的实际情况,阐述了提高其......
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