史料分析能力相关论文
史料是学习和认识历史的载体,历史生本课堂注重学生自主查找史料和解读史料.本文从史料的类型和特点等方面阐述如何培养学生的史料......
基础教育是提高国民素质之本，也是贯彻素质教育之必要。“末来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”。我们的基础教育不能再以......
高中生正处于十四五岁到十七八岁年龄，他们精力充沛，求知欲强，易于接受新事物;具有一定的独立性和批判性，不轻信、盲从别人的观点，对学......
基础教育不能再以传统的教师“教”为主，而应该要体现新课标的“以学生为主体”的教学理念，使学生掌握阅读思考、分析判断、总结运用......
培养学生的史料分析能力是中学历史教学的一项重要任务,高中历史教学就是要让学生了解真正的历史,充分地尊重历史,这就要求教师在......
我国是一个文化大国,同时也是世界上唯一一个历史文化从未中断过的国家。灿烂的历史文化通过古人的努力,一代代传承下来,并且在这......
高中历史新课改以后,中学历史教学的基本目标之一就是要培养高中生史料分析能力,而这同时也符合了高考应试的要求,有利于促进学生......
运用史料进行教学的研究成果丰硕,而如今在课改的背景下,如何充分挖掘教材内容,促进学生阅读能力与史料分析能力的培养,仍是高中历......
史料是历史研究的基础,史料分析能力的培养是高中历史学习的重要任务。现行高中历史教材中引入了大量形态各异的史料,这些史料一方......
基础教育是提高国民素质之本,也是贯彻素质教育之必要。“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人”。我们的基础教育不能再......
史料是学习和研究历史的基础,培养学生史料分析能力显得愈发重要。首先,使学生获得“历史学科核心素养”成为历史课堂培养方向,史......
