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双通道假设相关论文

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语音和字形对不同水平二语学习者的句中词汇通达的影响

为探讨字形和字音对不同水平二语者词汇通达的影响，采用发音抑制和同声词替换范式研究44名英语专业大二学生在正常阅读、发音抑制，低......

期刊

词汇识别第二语言发音抑制同声词替换双通道假设

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