汉语中的副词“再”语义复杂且使用频率较高,是英语为母语者的习得难点之一。关于副词“再”的研究,前人多侧重于“再”与“又”“......

汉语中的副词“再”语义复杂且使用频率较高,是英语为母语者的习得难点之一。关于副词“再”的研究,前人多侧重于“再”与“又”“......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

20世纪70年代以来,在心理学学科背景下诞生了一门新兴的科学——第二语言习得研究。其理论成果对第二语言教学产生了重大影响。第......

本文通过对副词“再、还、也、又”的深入研究,找出它们之间的异同,并在此基础上对以母语为英语的留学生使用“再、还、也、又”时......

不论是在口语还是书面语中,现代汉语副词“再”都是一个高频使用的虚词,且其语义非常复杂。本文运用认知语言学及其他方面的相关理......

“再”是汉语常用副词，也是对外汉语教学的重点和难点。在考察“再”句法语义功能的基础上，可以发现韩国留学生习得“再”时主要有遗......