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第二部分第四章教育的四个支柱(二)学会共处,学会与他人一起生活这种学习可能是今日教育中的重大问题之一。当今世界往往是一个充......
“错误”是一种宝贵的教学资源,反映了学生在知识和能力体系中的障碍.教学中引导学生在纠错、改错中感悟道理、领悟方法.对发展学......
长久以来的组织行为学研究组织冲突的时候,大多是致力于探究其原因,提出冲突解决的常规方法。管理学中对冲突的观点从排斥冲突到接......
说文解字籀文中的“贫”,上边是表示房屋和家的“宀”,下边是分开的“分”,是分家的会意字。小篆的“贫”上边为“分”,下边为“贝......
说文解字创伤的“创”(chuàng)原本写作“刅”,表示刀刃所造成的创口。创造的“创”(chuàng)本写作“刱”,代表人类的创......
研读教材是数学教学的基础工程,在关注编者视角和学生视角的基础上,教师也不能弱化自身的导学职 能,为学生走向教材开辟一条认知通......
