随着我国城市化的不断推进,社会各界人士也逐渐开始注意到农村留守中学生.毕竟,我们不能否认农村进城务工人员的确为我国的发展做......

摘要：“隔代教育”和“代管教育”使许多农村留守中学生家庭教育出现断层和缺失，加之有些学校方面认识不到位，重视不够，学生自身信心不......

本文就农村留守学生教育现状、成因及对策提出一些个人的看法。 This article puts forward some personal opinions on the stat......

农村留守中学生在成长过程中存在学习焦虑、人际交往胆怯、情感迷惘、情绪易变、自我意识过于敏感等五大心理困惑.造成心理困惑的......

本论文举例分析了“新冠肺炎”疫情影响下,在这一特殊时期,农村中学生线上学习出现的几个突出的问题。首先,论文列举了当前线上教......

摘要：在辽阔广袤的中国大地上，生活着这样一群特殊的少年儿童——留守少年儿童。何谓留守少年儿童？所谓留守少年儿童，就是生活在农村，父......

在农村,留守中学生是一个特殊的群体。他们一方面要承载父母的期望，处理繁重的学习任务；另一方面要面对青春期发生一些生理和心理变......

目的为了探讨农村留守中学生自尊、欺凌、羞耻倾向与非自杀性自伤行为的关系。方法采用自尊量表、中学生欺凌行为问卷、中学生羞耻......

网络成瘾一直是研究青少年的心理及社会发展的重要部分。关于网络成瘾的影响因素,虽然有很多从环境和个体等方面进行的研究,但是系......

本文主要分析农村留守中学生孤独感状况及家庭影响因素。抽取某农村学校7年级到9年级的120名学生作为调查研究的对象,其中60名留守......

本文针对农村留守中学生网络成瘾的现象,分析了其与父母教养方式、同伴关系三者之间的关系,旨在使农村留守中学生正确认识、合理使......

随着农村留守儿童的规模不断的增大,社会各界对其的关注也越来越多。本研究将研究的对象定位农村留守中学生,对其自我概念、心理健......

目的:调查留守中学生心理韧性的现状,探讨留守中学生心理韧性与人际信任、应对方式和孤独感的关系。方法:随机选取658位农村中学生......

新媒体时代,“互联网+”的快速发展,在给留守中学生及其教育工作带来积极影响和机遇的同时,也给农村留守中学生和网上育人工作带来......

摘要：调查发现，留守中学生由于性格缺陷、学习压力、家庭影响、情感缺失等原因比非留守中学生更容易诱发抑郁症，从而引发各种教育问题......