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要对学科的教学质量进行保障，我们必须首先对教学质量这一概念的内涵有一个清楚的认识，人们对于教学质量通常有三种理解：第一种是“内......
教学成果反映、提高的究竟是什么教育质量邑？文章从全面教育质量观入手对教学成果与教育质量的关系进行了探索。全面教育质量主要包......
高校大幅度扩招使高等教育规模迅速扩大，有力地推进了我国高等教育大众化进程。然而，高校扩招在学生数量增长的同时亦影响了自身质量......
教育质量观主要包括内适质量观、外适质量观和人文质量观三种。用不同的教育质量观来评价教学成果，就会有不同的教学成果质量评定。......
