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练琴是一个科学的探索过程.教师的言语暗示和练琴者的心情影响练琴的成败.演奏者像运动员一样,对身体的意识、运动前的放松和预备......
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大脑两半球功能各有所长,互为补充。在正常情况下,它们密切配合,高度协作,但有时也会发生矛盾和冲突。公开演奏中的怯场现象就是这......
