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国家精品课程建设的重要目的是提高“高校教育质量”，推进”教学改革工程”，促进“优质教学资源共享”，而实现这些目标的重要手段就是......
2010年3月3日，长江教育研究院与人民教育出版社在北京共同举办了“2010年度长江教育论坛暨《教育公平论》出版座谈会”。这次论坛的......
高校内教育环境的不公平，是高等教育不公的又一重要内容。主要表现在两方面：一是高校内教师身份歧视现象严重，教师的地位极不平等；二是......
本文分析了分配正义的两个著名理论——罗尔斯的公平论与诺齐克的权利论,分别说明了他们的内容、主旨、问题所在,强调罗尔斯两个正......
2010年3月3日，正值“两会”召开之际和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》开始启动第二轮征求意见的重要时刻，长江教育研究院与人......
公平问题是人们长期以来关注的一个焦点问题。何谓公平？不同的学者有着不同的理解或者界定，归纳起来，主要形成了结果公平论、机会公平......
该书是陕西省哲学社会科学规划重点课题。全书共分三部分。第一部分侧重于对法与公平问题的理论分析;第二部分侧重探讨了法制运转......
【正】 一、社会主义公平的本质属性 所谓“公平”从字面上来理解就是“公正、平等”的意思,它可以说是一个十分古老的道德范畴。......
