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摘 要： 语文阅读教学应该把“倾听权”和“言说权”还给学生，积极对话，从而培养学生的思维，培养学生学习的主动性，转变学生的学习方式，树......
传统的"灌输型"语文教学忽视了对学生的创造性思维的培养,对此,新课标提出了"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"的新理......
