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由学生体质问题引发的体育效益差长期困扰着教师,除了追求课堂高负荷,我们对体育课堂生态的重构应该引起足够的重视。在体育课堂生......
立德树人是五年制职业教育的根本任务,课堂教学改革要体现落实这一任务。基于教育生态学的视角,分析了立德树人内涵与体育课堂生态......
主体性教学是在新课改背景下提出的一种先进的教学思想和教学方法,主体性教学讲究的不是学会,而是会学.笔者正是以主体性教学为基......
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