体育养生课程相关论文
采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,分析武术专业学生选修体育养生副项课程的动因及影响其选修副项......
目标教学法最初源自于美国著名教育心理学家布卢姆提出的教育目标分类理论,主要是以目标作为教学的指引思想,以评价作为学生学习的动......
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对北京市68所普通高校体育养生课程发展的现状进行了调查与分析。通过对北京......