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2019 年2月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)表明,职业教育在我国改革开放以来服务经济社会发展过程中提......
从广东省一流高职院校建设计划入手,围绕重点领域综合改革、行业特色高水平专业建设、教师队伍建设、面向行业与区域经济发展的科......
优质高职院校建设是国家示范高职院校和国家骨干高职院校建设后的新一轮高职院校建设.“地校”合作办学主要有高校主导型、联建型......
优质院校的基本特点是社会声誉高、办学能力强、办学特色鲜明、产教融合深入。创建优质高职院校是当前中国职业教育的重要举措与任......
优质院校创建是对示范高职院校建设的深化与拓展,也是高职院校加强内涵建设的要求。高职院校培养的创新创业人才对于提高经济发展......
本文是在重庆水利电力职业技术学院2017年争创重庆市优质院校建设的大背景下，结合本科“双一流”建设，分析总结了优质高职院校建设工......
“双一流”背景下，分析了优质高职院校建设工程管理专业学科建设的必要性；从专业核心课程建设、网络教学资源建设、师资队伍建设、实......
基于优质院校高水平双师队伍建设的现实语境，文章着重探讨了高职英语教师专业发展思路，提出要实现高职英语教师队伍管理到人力资源开......
在当前优质高职院校建设的背景下,以园林工程技术专业为例,以高等职业教育创新发展行动计划为纲,以优质高职院校建设标准为依据,探......
本文通过质量文化溯源和高职院校现代质量文化界定,基于优质高职院校建设视角,探索了推进现代质量文化建设的现实意义,详细阐述了......
开展优质高职院校建设是加快发展现代职业教育的重要举措,是高职院校强化内涵建设、实现高质量发展的内在要求,是优化优质职业教育......
随着信息化教育时代的到来,互联网等计算机应用技术直接推动了高职院校的发展。省内高职院校可以借鉴当前各优秀示范院校建设案例,......
加快中国特色高水平高职院校建设是深化职业教育内涵发展、适应社会经济转型的现实需要,也是新时代高职教育发展的新任务、新目标......
新时代加强教师队伍建设对全国高等职业院校事业发展有重要意义。文章针对当前高职院校教师队伍建设所遇到的困境,系统分析如何以......
