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本研究主要是基于在对艺术大学生访谈调查研究背景下,通过对艺术大学生自我提升进行调查研究,发现艺术大学生在自我提升方面明显优......
通过差异分数、差异百分等级、信心指数及估计百分等级等多个指标,考察高三学生学科考试成绩预估的"不对称误差"现象及其稳定性。......
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自我提升作为肯定自我的驱力、维持自尊的途径、寻求自我评价的动机,其核心假定在于人们有一种增强自尊、提高个人价值感、寻求积......
自我提升是人们追求积极自我意象的驱力，它以优于平均效应、控制错觉、不切实际的乐观、自我服务偏向归因、选择性信忠加工、策略性......
自我提升作为自我动机中一种主要的主导性动机,受到了许多研究者的关注,本研究通过测量优于平均效应,考察初中生的自我提升情况,同......
