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从点到线相关论文
从点到线、从面到体的课堂导入策略探析——以《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课的课堂导入为例
有效课堂导入能激发学生的学习兴趣,让学生快速进入学习状态。在进行课堂导入设计时,教师要有循序渐进的意识,可采取从点到线、从面到......
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课堂导入
从点到线
从面到体
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