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根据医学院校人才培养规律,探究人文素质教育课程体系改革的客观依据、总体目标、基本原则和主要对策,从而为医学院校人文素质教育......
根据高等农业院校应用型人才培养规律，结合和谐社会与新农村建设的要求，探究人文素质教育课程体系改革的客观依据、总体目标、基本原......
大学生是自由的、具有创造性的生活主体。人文素质教育课程就是要营造一种自由的、创造性的生活领域。文章从建构大学生的自主性、......
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辅导员工作课程化是当前创新辅导员工作的一项重要举措,以人文素质教育课程模式推进辅导员工作课程化,将辅导员工作课程化专题内容......
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一、以《演讲与口才》作为大学人文素质教育课程体系的重要组成部分近些年来，关于大学人文素质教育与通识教育的探讨一直是高校教育......
<正>一人文素质教育课程实施的问题与困惑高校人文素质教育课程开设以来,促进了学生人文知识的获得与人文精神的培养,对大学生人文......
以湖南化工职业技术学院为例,分析该校的人文素质课程现状,并针对学校办学特色提出人文素质课程体 系构建的思路,以期进一步提高高......
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