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课程比较研究是各国课程改革的重要基础工作,教材比较是课程比较的重要内容。国内对地理教科书表层系统的研究,大多针对人民教育出......
发展学生的核心素养是当今教育界改革中的主流思想。其中,地理综合思维作为地理学科核心素养的重要组成部分,对学生在知识上的学习......
新时代对地理教育提出了注重培养学生地理能力的新要求,新地理教育目的注重培养学生综合能力,因而新课程标准专门提出“过程与方法......
本文主要研究高中地理活动教学在地理课堂教学实施中遇到的问题,并对存在的问题提出相应的策略。我国地理新课程标准提出要以学生......
随着我国新课程改革的不断深入,注重培养学生主动探究、主动参与的教学理念已深入人心,随之而来的是对课堂教学方法、评价手段和学......
在中学史料教学中实施探究式学习,对教师、学生均是一项大挑战。探究式学习以学生为中心,要求教师引导学生在学习中主动探究历史问......
教学活动是学校工作的中心环节,其核心问题就是提升教学质量,提高教学效率。教学活动的关键在于教学设计。课程标准作为历史教科书......
新课程改革实施以来,课程观念、教学观念、师生观念等都发生了新的改变,新课程提倡的教材观也逐渐取代传统的教材观。新课程改革要......
在地理新课程改革背景下,地理模拟实验得到专家学者越来越多的理论关注与实践探索。目前地理模拟实验的应用尚存在诸多问题,需引起......
随着基础课程改革的发展与进一步深化,地理课程资源的开发利用得到进一步发展。继基础教育改革后,普通高中地理课程标准又提出“深......
伴随社会经济的飞速发展,人才已是21世纪强国战略的核心,实践性人才更是当今世界必不可少的战略资源,是促进国家发展的重要力量。......
