从思维习惯回路策略角度调整晚修学生值日方案,干预学生的不良学习习惯,全面提升学习专注度.处于同一楼层班级的班主任开展楼层研......

拖延行为作为一种常见现象严重影响到个人状态及表现.当偶尔出现的拖延行为变成个人习惯后,拖延行为的影响因素将作为暗示与个人从......

摘 要：尊重名著阅读测评的新常态，直面教学困境，在支点、兴趣、方法、深度、素养等诸多举措中，教师要给予阅读兴趣的养成以足够的重视......

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研究人员发现,40%~60%的学生存在中等程度或者严重程度的拖延行为。越来越多的研究发现,拖延对个人表现以及个人状态存在消极影响,......

学业拖延是学生在学习活动或者学习情况中,将学业任务延后、推迟完成的行为或行为倾向。当偶尔出现的拖延行为变成个人习惯之后,拖......