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人民城市是城市发展主体自觉的必然结果,内在实现了人民主体与城市发展的深度融合,不仅彰显城市发展的主体价值,而且指向人民主体......
新课改中,提出了评价改革的要求,随着《语文》新教材的施行,在《语文》课教学中开展课堂教学评价,已成为教师评价的一个组成部分。......
提问是提高课堂教学效率的有效途径，也是实现对话教学的重要方式。只有从引导教师树立正确的教育理念、提升教师问题引导的教学能力......
学生本身是作为教学三大要素中极为重要的一个部分，在我国当前新课改进程不断加快的情况下，学生这一教学要素呈现出的地位也开始越发......
以中国20世纪二三十年代的浪漫主义思潮作为研究的范围，阐释浪漫主义文学思潮主体由“个人”向“群体”的嬗变，并透析在共性与集体意......
课程改革的理念特别强调学生的学习主体地位,而自主探究式教学正是一种凸显学生主体地位的教学方式。课堂主体观和教学方式改变的......
构建院系二级教学质量监控体系是一种教学制度和管理模式的创新，也是贯彻以人为本，依靠教师办学，提高院系教学质量监控水平，建设学校内......
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