自20世纪80年代以来,中国共产党思想政治教育史研究成果显著,但作为一门学科要获得长足的发展,需要适时对其研究方法进行反思。目......

通过解读中国共产党思想政治教育史的具体内容,提出前瞻性贯穿中国共产党思想政治教育体系的各个阶段,思想政治教育的前瞻性对于对......

<正>思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势,是中国革命、建设与改革开放事业的"生命线"。研究总结中国共产党近九十年的......

中国共产党思想政治教育史学科经过30年建设,取得了系列成果,积累了文献资料,界定了学科性质,明确了学科对象,规范了学科任务,构建......

研究性学习是学习者在教师的指导、辅助下,在学习研究过程中主动获取知识、自主建构知识,并能应用知识从而发展研究和创造能力为目......

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长期以来,中国共产党一直在实践中坚持以马克思辩证唯物主义思想观来指导思想政治教育工作,思想政治教育工作一直以来都是我党的政......

研究性学习作为“中国共产党思想政治教育史”课程实践教学的一种新方式,主要包括阅读实践、课堂讨论、实践研修、创新实验计划和......

中国共产党九十年的历史,积累了十分丰富的思想政治教育的经验。这些经验无论是对现在还是对将来,都不是可有可无的。因而,在改革......

中国共产党在实施思想政治教育的过程中需借助一定的载体,进而达到思想政治教育效果的优化。结合中国共产党思想政治教育史来看,中......

<正>由海南大学李德芳、杨素稳同志主编的《中国共产党农村思想政治教育史》(以下简称"该书")一书,最近由中国社会科学出版社出版......

自1984年我国高校设立思想政治教育专业以来,一些学者就开展了中国共产党思想政治教育史的研究。关于中国共产党思想政治教育史的......