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“3+2”教育模式在经济较发达的东南沿海各省已经相当普及,且在潜在教育对象及其亲属中有了一定的影响,可以说已经成长为一种较成......
淄博师范高等专科学校从中专升格以来,继承优良教育教学传统,大胆创新,积极探索高职高专教育特色.本文在明确高职高专办学的基本定......
本文探讨了中专升格为高职后在转型过程中如何准确定位、转变教育观念、重构新的办学特色,从而尽快渡过"磨合期",实现可持续发展.......
随着教育体制改革的不断深入,大多数专科学校由原来的行业主管学校转入中央与地方共管、以地方为主的管理模式,但仍有一批学校以行......
徐州建筑职业技术学院是一所由中专升格的高职院校,为了更好地适应我国经济建设和社会发展,更能适应社会对人才的需求,发挥它建筑......
当前高职学院的办学导向,已由计划经济时期的资源导向型,转为以市场为导向,以社会需求为目标来设置专业,尤其是近年来热点经济的出......
根据中专升格高职学院的特点，以及高职教育的发展趋势和方向，从建立与高职教育相适应的教育理念，设置与市场需求相适应的专业，调整教学......
1998年国家首批高职学院仅14所,到2001年,全国高职学院已达573所,发展速度之快是前所未有的,而其中相当数量的高职学院是由中专学......
本文统计分析了台州卫生学校从中等医学教育向高等医学教育转轨过程中,在学校的政策导引下,教师在科研、学历、职称等方面五年来的......
