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专业认知特征相关论文

小学教育专业师范生专业认知的特征探究——基于认知网络分析的途径

师范生专业素质的高低与其专业知识的多寡、深浅和结构特征密切相关。优化师范生的专业认知结构可从知识掌握程度调研的方向上发力......

期刊

专业认知特征师范生小学教育认知网络分析教育理念

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