《阿里山纪行》相关论文
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<正>开学前备课,第四单元(苏教版《语文》八年级上册)里的《阿里山纪行》这篇文章首先吸引了我,因为这个暑假里我也游览了阿里山森......
<正>《阿里山纪行》是知名美学家吴功正教授写的一篇散文,形象地描绘了阿里山的迷人风光,抒发了作者独特的感受,由衷地赞美了"阿里......
<正>【主题描述】教学的核心问题,是"怎样有效地教学",即教学的有效性。它包括三方面:一是有效果,指对教学活动结果与预期教学目标......
<正>语文是一门飞扬着作者灵性、具有浓郁的人文特色的课程,其工具性和人文性相结合的特点决定了语文教学不仅要训练学生分析和运......
<正>1997年7月初,香港刚刚回归,我第一次应邀赴台湾讲学,其主要内容是中国美学和美学史,这是两岸共同的话语母题。因为两岸没有"三......
<正>多媒体教学具有显而易见的直观性、生动性、趣味性特征。别具匠心的语文教者,如果能精心制作和运用多媒体教学课件,既能充分显......
<正>2008年秋,在我校的教研活动中,我执教的是《阿里山纪行》这篇文章。当时,我是在多媒体教室上的。我是这样设计教学过程的:导入......
<正>当代作家、文艺评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》(见苏教版八年级第四单元)是篇美学价值很高的游记散文。1997年7月初,作......
<正>教学过程:一、亲近阿里山(导入)山川之美,古来共谈。初一时,我们随郦道元一起去聆听过三峡的流水,也曾随刘叙杰一道登临过巍巍......
