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教材分析这是一篇发人深思、情境性很强的童话故事。讲述了一只小熊住在一座荒岛上，为了寻找朋友，在白云的启发下种植树木，最终以美好......
<正>一、激趣导学——入情语文教学应激发学生的学习兴趣。教师的导入语如一缕春风拂过学生的心头,将学生心头的情感小河漾起涟漪,......
<正>设计理念本课是苏教版小学语文第二册第16课。这是一篇孩子一读就懂的童话故事。"阅读教学要让学生充分地读,在读中感悟,培养......
<正>教材解读:解读教材,不是只站在我们教师的角度去解读,更多地要站在孩子的角度,站在文中主人公(小熊)的角度去解读,只有这样去......
<正>教学内容:苏教版小学语文第二册第六单元16课教学目标:1、让学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,理解由......
<正>教材分析这是一篇发人深思、情境性很强的童话故事。讲述了一只小熊住在一座荒岛上,为了寻找朋友,在白云的启发下种植树木,最......
<正>一、教学目标1.知识与能力:能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法:采用多种促读的方法引导学生自读自悟,并在理解课......
<正>教学目标在读通、读熟课文的基础上学习课文,运用多种方法理解文中的相关词语的意思;使学生能正确、流利、有感情地朗读课文,......
<正>教学目标:能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标:学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解由生字组成......
