《论教育》相关论文
爱因斯坦在《论教育》中说：“由没有个人独创性和个人意愿”的统一规格的人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。也就是......
爱因斯坦在美国高等教育300周年纪念会演讲《论教育》中有这样一段话“如果人们忘掉了他们在学校里所学到的每一样东西,那么留下来......
在政治课教学中开展人文精神的培养是新课改的要求。什么是人文精神呢？笔者认为，提倡人文关怀，提高人的素质，弘扬人的精神是人文精神的......
《论教育》一文中有这样一句话：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得的乐趣，以及对这个结果的社会价值的......
一、引言《爱弥儿》的作者卢梭（1712-1778）出生于瑞士日内瓦一个钟表匠家庭，是法国著名的启蒙思想家、教育家，是启蒙思想运动最卓越的......
采编视角：德国哲学家伊曼纽尔·康德在《论教育》中指出：＂实施教育这个过程的开端,要着眼于一种朴鄙而尚未成形的人类状况,要着眼......
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，就是培养习惯。”爱因斯坦在《论教育》中说：“如果青年人通过体操和走路训练了他的......
在教学中,我们常常会遇到学生缺乏参与学习的热情,发现和解决问题的意识不强等现象.学生上课不参与学习活动,严重影响了学生学习的......
爱因斯坦十分注重个人的思考能力，而讨厌那种只掌握知识的“工具”。在《论教育》中，他一针见血地指出：“有时人们把学校简单地看作是......
康德在《论教育》一书中说:“需要注意的是,人只有通过人,通过同样是受过教育的人,才能被教育。因此,本身在规训和教导上的欠缺,使......
大学语文教育应该落实文本本位，通过优秀的文学作品对大学生进行润物无声的、潜移默化的教育和感化，不但使学生的精神受到陶冶，更要培......
<正>在考虑如何进行教育之前,我们有必要弄清楚我们究竟希望获得怎样的教育成果。 爱因斯坦在他的《论教育》中说:"人们常常简单地......
