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<正>新课程改革的深入,已经使得数学的学习不再是一种简单的被动接受过程,而变成一种学生老师共同合作、共同交流,在交流与合作中......
教材分析本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第三单元第一课时的内容，主要是让学生认识四边形，知道四边形......
