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《直面苦难》教学案例

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社会悲剧教学案例《直面苦难》周国平

以“词”达“意”,因“声”求“气”——以《直面苦难》为例谈哲理散文的教学策略

《直面苦难》是周国平的哲理散文,其特点当然是哲理性、思辨性、逻辑性。但高中生思维较为欠缺、能力较为薄弱,甚至因为其艰深、晦......

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哲理散文周国平《直面苦难》关键句教学策略

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