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本文从汉语方言学的角度,以九江（浔阳）方言词汇“马马”为切入点,结合“扬州瘦马”的历史风俗,发现琵琶女于“老大嫁作商人妇”里发......
《琵琶行并序》中的多处照应与暗合是意象的呼应,使意境更完整深邃,使结构勾连有致,使诗歌的情感脉络更清晰,使诗人的自我形象更丰......
<正>大凡教参分析、教师讲授《琵琶行并序》一文,都爱从以下三方面来做讲解。一为环境描写及作用,二为音乐摹写之高妙,三为琵琶女......
<正>【设计思路】《琵琶行并序》是白居易一首抒情色彩很浓厚的长篇叙事诗,在正式教学之前,应让学生进行多次数的朗读,以便于整体......
<正>【教学目标】1.在整体把握诗歌内容的基础上,通过揣摩语言,体会人物丰富的内心世界,理解诗歌的思想内涵。2.欣赏描写音乐的语......
<正>《琵琶行并序》"行""序"并存,相辅相成,合体共生。诗前小序叙述简洁,却蕴含幽微情绪,让我们缘序品诗,逐步深入,打开文本褶皱,......
<正>一、案例背景偶然的机会,看到谭德华的一篇文章《例谈语文教材的几种处理艺术》,其中一种是"牵一发而动全身"的处理艺术。它最......
