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摘 要： 本文从如何培养中职学前教育学生对《幼儿心理学》课的兴趣出发，从课前、课中、课后三方面定位，就如何让课堂“活”起来谈谈自......
中等职业院校学前教育专业学生是一类较为特殊的学生群体,其实际具备的专业素质和综合能力水平,对我国幼儿的成长发展质量具备深刻......
《幼儿心理学》是教育专业学生必修的课程,有助于提高未来教师专业人才对幼儿心理学的了解.而学生通过对这一学科进行系统性的学习......
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【正】 学前教育专业是江汉大学设立仅四年的新专业,它承担着为武汉市培养幼教管理人才和幼师师资的双重任务。为了保证培养目标的......
本文针对学前教育专业专业特点进行分析,研究学前教育专业《幼儿心理学》有效教学模式,以提高教学的有效性为宗旨,深入研究理解现......
<正>观察,是幼儿教师实施有效教育的前提。通过观察,教师能获得幼儿心理发展真实、丰富的材料,为有针对性地开展教育提供有价值的......
